فصل کتاب
59. Classroom and Individual Differences in Early Adolescents’ Motivation and Self-Regulated Learning
از کتاب جهتگیریهای SAGE در روانشناسی تربیتی · صفحههای ۴۵ تا ۶۶
Paul R. Pintrich, Robert W. Roeser and Elisabeth A.M. De Groot
ارجاع
Paul R. Pintrich, Robert W. Roeser and Elisabeth A.M. De Groot. (2011). 59. Classroom and Individual Differences in Early Adolescents’ Motivation and Self-Regulated Learning. در Neil J. Salkind (ویراستار)، جهتگیریهای SAGE در روانشناسی تربیتی (صص. ۴۵–۶۶). SAGE Publications Ltd.
| کتاب | جهتگیریهای SAGE در روانشناسی تربیتی |
|---|---|
| ویراستار کتاب | Neil J. Salkind |
| ناشر | London, United Kingdom: SAGE Publications Ltd، ۲۰۱۱ |
| صفحهها | ۴۵–۶۶ |