فصل کتاب
3 The Role of Metacognition in Teaching Reading Comprehension to Primary Students
از کتاب راهنمای فراشناخت در آموزش · صفحههای ۳۹ تا ۵۷
ارجاع
(2009). 3 The Role of Metacognition in Teaching Reading Comprehension to Primary Students. در Douglas J. Hacker، John Dunlosky، Arthur C. Graesser (ویراستاران)، راهنمای فراشناخت در آموزش (صص. ۳۹–۵۷). Routledge / Taylor & Francis.
| کتاب | راهنمای فراشناخت در آموزش |
|---|---|
| ویراستار کتاب | Douglas J. Hacker؛ John Dunlosky؛ Arthur C. Graesser |
| ناشر | New York / Abingdon, UK: Routledge / Taylor & Francis، ۲۰۰۹ |
| صفحهها | ۳۹–۵۷ |