فصل کتاب
13 Teachers as Metacognitive Professionals
از کتاب راهنمای فراشناخت در آموزش · صفحههای ۲۵۳ تا ۲۶۹
ارجاع
(2009). 13 Teachers as Metacognitive Professionals. در Douglas J. Hacker، John Dunlosky، Arthur C. Graesser (ویراستاران)، راهنمای فراشناخت در آموزش (صص. ۲۵۳–۲۶۹). Routledge / Taylor & Francis.
| کتاب | راهنمای فراشناخت در آموزش |
|---|---|
| ویراستار کتاب | Douglas J. Hacker؛ John Dunlosky؛ Arthur C. Graesser |
| ناشر | New York / Abingdon, UK: Routledge / Taylor & Francis، ۲۰۰۹ |
| صفحهها | ۲۵۳–۲۶۹ |