فصل کتاب
Learning to Be in the Twenty-First Century: Its Evolving Meaning and Implication in the Classroom Pedagogy
از کتاب Global Values Education · صفحههای ۱۰۳ تا ۱۱۴
Marie-Laure Mimoun-Sorel
ارجاع
Marie-Laure Mimoun-Sorel. (2009). Learning to Be in the Twenty-First Century: Its Evolving Meaning and Implication in the Classroom Pedagogy. در Joseph Zajda، Holger Daun (ویراستاران)، Global Values Education (صص. ۱۰۳–۱۱۴). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-90-481-2510-4_7
| کتاب | Global Values Education |
|---|---|
| ویراستار کتاب | Joseph Zajda؛ Holger Daun |
| ناشر | Dordrecht: Springer Netherlands، ۲۰۰۹ |
| صفحهها | ۱۰۳–۱۱۴ |
| شناسهی DOI | https://doi.org/10.1007/978-90-481-2510-4_7 |