روشهای نوین تدریس: مفاهیم و فنون
ارجاع
Bhatt, B. D. (2002). روشهای نوین تدریس: مفاهیم و فنون (ویرایش بازچاپ 2002؛ نخستین انتشار 1995). Kanishka Publishers, Distributors. (اثر اصلی در 1995 منتشر شده است)
چکیده
کتابی برای آشنایی معلمان با اصول و فنون تدریس، پویایی کلاس، سبک‌های تدریس، ارزیابی عملکرد کلاس، انتخاب محتوای آموزشی، بحث کلاسی، برنامه‌ریزی درس، یکپارچه‌سازی یادگیری، آزمون و نمره‌دهی و جنبه‌هایی از گفتار و تولید صدا. اثر بر کاربرد عملی اصول روان‌شناسی و پژوهش‌های آموزشی در تدریس تأکید دارد.
رکورد کامل
| شناسه‌ی یکتا | FB-2026-00022 |
|---|---|
| عنوان | روشهای نوین تدریس: مفاهیم و فنون |
| عنوان اصلی | Modern Methods of Teaching: Concept and Techniques |
| سال انتشار | ۲۰۰۲ (اثر اصلی: ۱۹۹۵) |
| ویرایش | بازچاپ 2002؛ نخستین انتشار 1995 |
| زبان | انگلیسی |
| نویسنده | B. D. Bhatt |
| منبع | New Delhi, India: Kanishka Publishers, Distributors روشهای نوین تدریس (۲۰۰۲). فایل PDF حاضر: ۱۴۱ صفحه |
| شابک | 81-7391-092-8 |
| ناشر | New Delhi, India: Kanishka Publishers, Distributors |
| قالب | نسخه الکترونیکی PDF |
| نوع انتشار | کتاب آموزشی؛ بازچاپ |
| مخاطب | معلمان، مدرسان تربیت معلم و دانشجویان علوم تربیتی |
| نوع سند | کتاب |
| کلیدواژه‌ها | teaching methods؛ classroom dynamics؛ teaching styles؛ evaluation؛ course planning |
| اصطلاحات نمایه | تدریس؛ پویایی کلاس؛ سبک تدریس؛ ارزشیابی؛ بحث کلاسی؛ برنامه‌ریزی محتوا؛ آزمون و نمره‌دهی؛ رشد حرفه‌ای معلم |
| دسته‌بندی | روش تدریس؛ تربیت معلم؛ مدیریت کلاس؛ ارزشیابی آموزشی |
| طبقه‌بندی | 3500 روان‌شناسی تربیتی؛ روش‌ها و فنون تدریس |
| حق نشر | بیانیه: حقوق اثر محفوظ اعلام شده است. دارنده: Kanishka Publishers, Distributors سال: ۱۹۹۵ |
| روش‌شناسی | کتاب آموزشی مبتنی بر نظریه، تجربه تدریس و اصول روان‌شناسی تربیتی |
| فهرست مطالب |
|
| تاریخ انتشار در سایت | ۱۳ مهر ۱۴۰۵ |
| تاریخ اصلاح | ۱۳ مهر ۱۴۰۵ |